科学知识改变命运。从古至今，无数次不同种类的考试都证明了这句话的道理。本期文件通过，要求扬子晚报记者出江阴市文件馆，看一百多年前清朝光绪帝时代的贡士答案卷。

利用当时第37名取得好成绩的江阴问题陈志唐的答案，作为科举制度下最高水平的考试，贡士的影响打破了个人命运，延长了家国。-小链子，贡士是怎么展开的？古代科举考试贡士的形式非常简单，皇帝有策略问题，解答问题，也称为金殿对策。一般来说，进入问题日，大臣制定了几个问题，皇帝指定其中几个问题后，抄写成卷。

严格保密后，第二天分发给问题。发现交通事故:当时探花来自金坛。当本期文件通过报道时，记者查询历史资料，无意识地发现了光绪十二年和本期主人公陈提唐同科贡士的另一个问题冯分，当时他44岁，镇江金坛人。

值得注意的是，这个冯分当时在高中探花。1贡士试卷是什么样的？3米长的卷子，江阴的问题写了2000字以上，记录了37名江阴市档案馆展厅的墙壁，扬子晚报记者看到了这张精装贡士的卷子。

试卷的长度约为3米，从右到左的顺序是写有试题信息的卷头和长度约为2000字的试卷正文。仔细看卷，题名陈唐。贡士举人陈唐，年三十岁，江苏省常州府江阴县人。

附贡生不应该在光绪元年乡试中国式，举人不应该在光绪十二年会上试中国式，现在不应该是贡士。遵从后面三代脚的颜色:曾祖先的宏伟祖先的边缘父式金。

在卷头的顶端，可以看到一行朱红色的大字第二甲第三十四名。这是陈唐参加贡士的最后成绩。这个成绩已经是真的了。

江阴文史研究专家，69岁沈俊鸿告诉扬子晚报记者，清代科举考试分为各省学政主持人的儿童考试，中者为生员，也称为秀才的钦为首考官在各省不主持人的乡村考试，中者为举人的礼部主持人的全国性会议考试，中者为贡士的皇帝主持人的贡士，中者为进士。进士分为三名、一名、三名，分别是冠军、榜眼、探花、二三名各有几个名字，也就是人们所说的金榜题名。作为科举制度下最低规格的考试，贡士的问题不能充分学习博闻，排在第二位不够光辉。

根据沈俊鸿先生的说法，陈倩唐获得的第二甲第34名，包括第一甲第3名，相当于整个贡士的第37名。虽然是复印件，但是江阴市档案馆展厅负责人顾强说，除了试卷材质不同，完全是原件的原件复印件。因此，一百多年前陈唐隈秀的书法一看就能给记者留下深刻印象。这叫馆阁体，是清代科举考试和写官文的标准化字体。

沈俊鸿说，书法能力对问题成绩的影响相当大，可能比才学更重要。2这份试卷是从哪里来的？巧妙的是，清亡后贡士卷逃到民间，物归原主人关于陈唐，扬子晚报记者在孙陈以鸿的《三世先德记》的文章中看到了这样的叙述。祖父的名字唐，字少，号召。幼承家学，擅长画山水。

远师石谷，近似鹿床。曾经傅应该为翁同和画碑图，为了名人尊敬之殷……。

几年前，在这个陈以鸿的上海家里，顾强们用照相机拍摄了构图陈唐贡士卷，回到江阴印刷着色陈列在馆子里。通过陈以鸿的电话，这位90多岁的老人中气，听力很好。

他告诉扬子晚报记者，祖父的贡士卷在上世纪20年代，父亲的世交朋友不小心从北京琉璃厂买下来，作为礼物送到了家里。清朝灭亡后，随线宫人流可能落入民间。

总之，机缘巧合，天赐。陈老家看到这位贡士如宝，经历了战乱、文革，但还是完全留下来了。很遗憾几年前搬家了，但交通事故丢失了。

陈老似乎还在回应，至今还想起来。江阴市档案馆当时留下原始影像，现在全家人都不能复印，缅怀祖先的文才和才能。1923年出生的陈以鸿老人是上海交通大学的教授、翻译家、诗人和歌唱家，91岁的老人还在写作，到处讲学，闲暇时专心研究中国的历史和传统文学。这样博学望轻的老人，想起祖父的时候，毕竟很佩服。

爷爷留下的书画很少，但只有2000字以上的贡士答案，我们的后辈们已经很难期待，一生都不求。陈老明显，祖父的贡士答案就像书法能力一样，他在短时间内一蹴而就了自己的治国意见，文气文章、行文片片散融合，立论稳定，讲雅驯服，器识文章优秀。

3光绪帝录的问题是什么？问题很长，包括几十个问题在内，没有写在答卷上。1886年的贡士，到底光绪出了什么问题？以上已经说过，陈唐的贡士卷上没有提出问题，后代只是不推测崇正学、修荣政、检查版本定金法。但是，只有这个微小的语言似乎远离了战术的原貌。

扬子晚报记者经过很多调查，在南大图书馆找到了相关记述。事实上，光绪十二年贡士考试的篇幅很长，甚至远远不及陈唐的答卷本身——上海，皇帝制造了联合诞生是天命，寅绍工基，现在十二年了。

依靠皇太后教育的诚实……兹成为临轩的策略，其孝顺听到了联言。开始的时候，策划问题分别是帝王诚实的学习，计算学决定、士兵的方法，根据土地的不同，舟师特别也等主题，延伸的问题达到了数十个，内容明确了对某本书的观点，某个战舰是谁发明的，某个战斗应该怎样取得胜利最后，总结了一下丈夫稽古者出政的树木，武者补豫的地方，设立危险者立国的基础，也是范金者财经的要求。尔多要举陈，猥亵，我亲自看杨。

考虑到光绪皇帝当时是近15岁的少年，考虑到这样的问题是臣下代笔的。再看陈唐的对策答案，首先形式上与对策完全一致，分为开篇、答案和总结三部分。

以帝王诚实的学习，计算学决定为例，陈芊唐指出但是想简单派遣的陈言，没有寻找意义的要旨，虽然遗言在散奎之馀，但是周孔在坐论之间，没有精炼，没有得到。之后，陈列了皇帝策题中提到的几部帝王学典籍名作，如《贞观政要》、《太平类聚集》、《帝学》等，其中各有精义，但有不同的主张可以分为好坏云。看到皇帝说的书，陈唐不仅读过，还有自己的思维评价。

沈俊鸿说。4问题之后的命运如何？被派遣到海外游历现场调查，2年后回国后，官职再次发生在127年前的故宫保和殿内的考试，包括陈唐在内，合计200多名进士的命运是毫无疑问的。实际上，即使后世再次谴责封建制度中国科举制度的限制，也不能主张在所在时代为国家选拔优秀人才做出的贡献。

学习优则仕-陈唐们沿着这样的道路，带着满腹的才能和志向，进入了新的人生天地。对大多数进士来说，有些人幸运地在舞台上大展拳脚，有些人郁郁寡欢，但从那以后，他们就不再与考试有关了。出乎意料的是，贡士一年后，陈唐考场。1887年6月12日，在北京总理各国事务跑道所属的同文馆大厅举行了另一次生面考试。

中国近代史上首次选举探亲游历官员考试开始了。与传统的科举考试科目不同，这次不记录四本五经，也不记录八本诗文，只记录史地、外交、洋务方面的策论。在几十岁、官职不同的竞争中，陈倩唐脱颖而出，成为12名探亲官员之一。在接下来的两年里，他的身影经常出现在英国、法国、阿尔及利亚等距离清朝万里之外的土地上。

这次派遣员出国考察活动的规模、游历官员们前进的道路附近和到处的国家很多，是前所未有的。陈唐他们到处开展了大量调查研究，友好的关系外交和文化交流，回国后留下了大量有意义的总结、回忆资料，其中有陈唐的《游篇》。令人失望的是，这次探亲游历的伟业竟然成为陈仟唐拔诸晚清朝廷正史的最后印记。

陈以鸿老人告诉记者，祖父回国后，母亲因病乞讨赡养，接近寺院。记者的考据显示，陈唐和科贡士的所有进士都很少被史书家称为飞黄腾达。

这可能与当时的朝廷内忧外患无关。学者无法学习，有志者的优秀志向无关。

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